초등사고력수학 1031 입문 A(4단원)

04. 숫자 카드로 세 자리 수 만들기

주어진 숫자 카드로 세 자리 수를 만들 때 나오는 여러가지 경우의 수를 파악하는 문제

 

4단원. 설명

경우의 수를 뽑아내는 것에 대하여, 쉽게 접근하는 둘째 입니다. 

4단원을 함께 풀면서 보니, 내림차순이나 올림차순으로 정리하는 것에 대해서 연습만 조금 되어서 익숙해진다면 큰 무리없이 접근 가능할 것 같더라구요.

 

심화문제. 역시 문제가 재미있습니다.

 

심화문제 1번을 보더니, 문제 풀기 전에 답이 "4"라고 하는 겁니다.

 

왜 그렇게 생각하냐고 물었더니, 974와 134에 다 4가 들어 있어서 그렇답니다.

왠지 그럴 것 같다고 그러더라구요. "이게 직관력인 것인가?"하고 움찔 했습니다.

 

함께 풀어 보며, 정답을 고르는 과정을 확인해 보고, 답이 "4"인 것을 확인하며 "우리딸 대단한데? 풀이하기도 전에 답을 맞추다니~!!"라고 칭찬해 주었습니다. 제 목표는 아빠와 함께 수학공부하는 시간을 즐거워 하고, 복잡한 문제를 대할 때, 거부감 없이 접근하는 습관을 키워주고 싶은 것이니까요~ 

 

4단원을 다 하고 나니 대략 40분 정도 지났더라구요.

그런데,

"아빠 한단원 더하면 안돼?" 라고 둘째가 더 하고 싶다고 말을 하는 겁니다.(감격!!)

 

어제는 회사에서 외부 미팅이 3건이나 있기도 했고, 이사 준비 등 다른 일이 많아 너무 피곤한 상태여서, 더 진행하진 못했습니다만, 대신 오늘부터 "매일" 함께 한 단원씩 공부하기로 했습니다. 보통 1031은 일주일에 1~2회 정도 진행하고 있었거든요.

 

사고력 문제에 흥미를 가지는 듯 하여, 함께 공부했던 부분 중 "박스"로 표시된 문제는 숙제로 내주었습니다.

아빠랑 같이 풀 때랑, 혼자서 풀어볼때랑 분명히 차이가 있을 것이고,

혼자서 풀어보면서 고민하는 시간이 아이의 사고력을 키우는 것에 큰 도움이 될거라고 확신합니다.